SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

OMNIPRESENCIA

LÍNEA DE TIEMPO

Niveles de representación y herramientas cognitivas del ser humano

https://knowgarden.wordpress.com/2015/09/15/herramientas-para-trabajar-con-la-mente-cognitive-tools/

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Mapa Mental creado con GoConqr por Gloria Riascos

Herramientas digitales en la sociedad del conocimiento

Los docentes nos encontramos en un proceso de encuentro con nuevas plataformas digitales que nos invitan a que las aprovechemos de la mejor manera, con creatividad, en orden a crear nuevos espacios de confianza, en especial para nuestros estudiantes que han nacido en esta nueva época de la información, tecnología de punta y ellos que han de convertirse en buenos canales de aprendizaje para incluir prácticas adecuadas de uso de la tecnología en beneficio de los estudiantes para que abarquen estas experiencias de manera asertiva podemos generar espacios de aprendizaje docente para generar espacios de interés estudiantil donde nuevamente se generen conocimientos científicos a través de la navegación y la búsqueda del conocimiento correcto ya que con un dispositivo tenemos en nuestras manos las herramientas para descubrir la verdad, reorganizaciones sociales, cambios e innovaciones para generar espacios de práctica y como un acto de rebeldía en este tiempo de dispositivos electrónicos tenemos a la distancia de un solo clic un mundo entero de posibilidades desde cualquiera de los roles que tengamos sea estudiante, docente y ciudadanía en general. Dentro de las plataformas estudiantiles nos han invadido los tictoquers, los youtubers De igual manera como docentes tenemos el compromiso de mantenernos a la vanguardia pues no podemos quedarnos las nuevas plataformas digitales gratuitas nos abren a un mundo de grandes retos que pudimos medianamente aprender en época de pandemia donde la educación se mantuvo fuera de las aulas y dentro del ciber espacio estas plataformas en algunos casos nos ayudaron a mantener a los estudiantes atentos a generar otros intereses de la era digital como son las herramientas para generar tareas escolares, resolver programas, exámenes y mil de otras opciones que pueden generar espacios de interés educativo llegando inclusive a utilizar la realidad virtual en las aulas de clase. Para aprender y enseñar en la nueva era de la tecnología de puede acceder a un sin número de plataformas gratuitas como: Moodle, Google, Classroom, Kahoot, Prezi, canva, bloggers, cada una de estas páginas está dotada de gran capacidad de resolvernos de manera creativa, inmediata,interactiva e interesante diversas necesidades como exposiciones, tesis, clases demostrativas y un sin número de actividades para generar interés en las generaciones modernas. Google el más utilizado: Se trata de una de las plataformas online más popular para resolver trabajos en equipo, basta con tener una cuenta de Gmail para poder tener acceso a las funciones, crear sesiones virtuales, documentos compartidos, conversaciones en tiempo real y generar un espacio de publicación como es el blogger donde se puede colgar la información sin pago. Otro medio digital valioso es Google Drive para almacenar documentos y archivos, así como Google Academics para la búsqueda de fuentes verídicas, en fin, un universo digital que cada día nos envuelve con su genialidad

1. Garantizar las condiciones para que, en las comunidades rurales, los ciudadanos tengan la oportunidad de acceder y ser partícipes de las nuevas tendencias tecnológicas, de tal manera que no queden marginados culturalmente, superen la brecha digital y les permita estar a la vanguardia en la sociedad del conocimiento. 2. El acceso tecnológico considerado como un derecho, propone la adaptación del currículum nacional que permita al docente utilizar la tecnología como una herramienta didáctica que mantenga a los educandos como centro de atención del aprendizaje. 3. Mantenernos a la vanguardia de la tecnología digital que es mecanismo para integrar los conocimientos de los estudiantes en provecho de nuevas prácticas educativas de calidad la sociedad del conocimiento con eficacia de los contenidos en beneficio del aprendizaje. 4. El acceso a las nuevas tecnologías en la actualidad, es cada vez más profunda que evoluciona los cambios en el ámbito educativo, cultural, político y de desarrollo sostenible. Es así, como los más jóvenes tienen mejores competencias tecnológicas y están preparados para nuevos cambios, además logran complementar sus expectativas con las experiencias de los adultos que tienen limitantes en ciertos casos. 5. Para concluir, lo que nos plantea la sociedad del conocimiento son cambios constantes mediante el uso de las tecnologías, en la cual el ser humano debe estar preparado para lograr adaptarse en un mundo globalizado por la era digital, así como lo explica Mateo (2006) “la formación continua es hoy pieza también fundamental para poder adaptarse a los cambios frecuentes que la sociedad del conocimiento impone y exige” (p. 148), es decir, la actualización e innovación constante en recursos tecnológicos será el condicionamiento principal para formar parte de la nueva era de la sociedad del conocimiento